选书“有用”还是“有趣”?

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  像普天下很多父母一样,我希望儿子多读一点“图书馆自己挑选,因为,我从邻家孩子的选择上看到了,孩子的阅读喜好还必须加以适度的引导,否则就是动画片的文本化,视觉的重复化,或者某种程度的低智化。

  那么如何能让阅读既“有趣”,又“有用”呢?我家的做法是,由家长把握大方向,在家长普选的基础上,让孩子从中挑选他喜爱的书,这样就既保证了图书的质量,又满足了孩子对阅读趣味的追求。

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