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作品一半取决于漂亮的颜色。但有的宝宝画出物体的轮廓线后,就不愿意再涂色。即使涂,也是橫竖不均,有的在一样物体上仅涂几笔,就草草了事。 怎样能让宝宝自动开心地涂色呢? 0-3岁宝宝的思维属于直觉行动性思维,语言对动作有支撑作用,因此妈妈巧用一些智慧的语言,在辅导宝宝涂色时显得尤为重要。
辅助语言--强化动作 宝宝涂色情景再现 涂色无规则,涂到哪算哪,横七竖八乱涂一气。 妈妈智慧用语 来,我们让蜡笔来玩"滑滑梯"吧!这样,从下面往上爬、滑下来,再往上爬、滑下来…… "滑滑梯"是宝宝非常感兴趣的游戏,有着自己的生活经验。妈妈生动有趣的游戏化语言,鼓励了宝宝顺着一个方向涂。涂色时,宝宝会边涂边嘴里说着;上下,上下……在语言的支撑下,强化了动作,宝宝越涂越来劲儿。 宝宝涂色情景再现 涂不完整,东一块,西一块,轮廓线里填不满颜色。 妈妈智慧用语 唉呀,宝宝的肚子上还没穿到衣服呢,赶快给它穿上,不然要冻坏了。 奇妙效果 如此一来,宝宝在给蔬菜涂色时就注意了这方面的问题,还常边涂边自语要每个地方的衣服穿得一样多
宝宝涂色情景再现 把颜色涂到轮廓线外。 妈妈智慧用语 我们让颜色宝宝来玩捉迷藏的游戏;躲猫猫,躲猫猫,颜色宝宝躲猫猫,一躲躲到线条里。 奇妙效果 趣味性语言的呈现让宝宝明白了涂色规则。在妈妈语言的提示下,也就减少了出现把色彩涂到线外面的现象。 如此下来,宝宝的涂色技能可以提高不少哦。在活动中抓住宝宝的年龄特征,以语言加以辅助,往往事半功倍。 |